Educación

Cómo lo enuncian

Cada ayuntamiento lo escribe a su manera. Estos son enunciados reales, copiados de sus bases:

1. 1Influencia de las principales teorías y prácticas pedagógicas en Educación Infantil: Pestalozzi, Froëbel, Decroly, Montessori, Malaguzzi y Pikler.
2. 2La función del Educador en la Educación Infantil. Competencias, habilidades y actitudes. Las relaciones entre el niño y la niña y el adulto. Organización y dinámica grupal.
3. 3El sistema educativo en España: características, estructura y organización. La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, LOMLOE.
4. 4Legislación Educativa básica sobre Educación Infantil. Finalidad, principios, ordenación, curriculum, objetivos de la etapa, competencias, competencias y evaluación de los aprendizajes.
5. 5Legislación Educativa básica sobre Educación Primaria. Finalidad, objetivos de la etapa, competencias, organización, currículo, elementos transversales del mismo, evaluación de los aprendizajes y promoción.
6. 6Legislación Educativa básica sobre la Educación Secundaria Obligatoria. Disposiciones reglamentarias. Itinerarios y programas de iniciación profesional.
7. 7La Comisión de Escolarización: proceso de proceso de escolarización y admisión en la Comunidad Valenciana en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. Normativa. El papel del Ayuntamiento en el proceso.
8. 8Escolarización sobrevenida en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Normativa y protocolo.