Psicólogo/a para el Gabinete Psicopedagógico Municipal

Los datos

El documento del BOE no dice grupo ni derechos de examen. Suele estar en las bases completas.

Y ahora, ¿qué?

1. Lee las bases completas. No están en el BOE: se publicaron en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia, número 163, de 23 de agosto de 2024. Ahí está el temario, los requisitos y el modelo de solicitud.
2. Comprueba que cumples los requisitos. La titulación exigida no consta en el documento del BOE; está en las bases.

El temario completo

90 temas, tal y como los publica el boletín provincial. Ver el documento oficial.

1. 1La Constitució Espanyola de 1978: Estructura i principis generals. Drets i deures fonamentals dels espanyols. Les Llibertats Públiques i els drets socials i econòmics en la Constitució Espanyola. La protecció i suspensió dels drets fonamentals.La Constitución Española de 1978
2. 2La Constitució Espanyola de 1978: La Corona. Funcions del Rei. La regència. La tutoria. El refrendo. Les Corts Generals. Composició, atribucions i funcionament. Regulació i funcionament de les Cambres.La Constitución Española de 1978La Corona y las Cortes Generales
3. 3La Constitució Espanyola de 1978: Òrgans de control dependents de les Corts Generals: El Defensor del Poble i el Tribunal de Comptes.La Constitución Española de 1978
4. 4La Constitució Espanyola de 1978: El Govern en el sistema constitucional espanyol. El President del Govern. El control parlamentari del Govern. El Govern: Composició, organització i funcions.La Constitución Española de 1978
5. 5La Constitució Espanyola de 1978: El Poder Judicial. Regulació constitucional de la justícia. La Llei orgànica del Poder Judicial. L'organització de l'Administració de Justícia a Espanya. El Consell General del Poder Judicial. Ordres jurisdiccionals, classes d'òrgans jurisdiccionals i les seues funcions. El Tribunal Constitucional en la Constitució i en la seua Llei orgànica. Composició, designació i organització.La Constitución Española de 1978El Poder Judicial
6. 6Organització territorial de l'Estat en la Constitució Espanyola de 1978. La reforma constitucional.La Constitución Española de 1978La organización territorial del Estado
7. 7Llei Orgànica 5/1982, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana. Principis fonamentals. Drets i deures dels valencians i valencianes.Los Estatutos de Autonomía
8. 8Llei Orgànica 5/1982, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana: La Generalitat Valenciana. Les seues institucions. Competències.Los Estatutos de Autonomía
9. 9La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques. L'acte administratiu. Concepte, classes i elements. Requisits: motivació i forma.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)El acto administrativo
10. 10La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques: L’eficàcia dels actes administratius. El principi d’autotutela declarativa. Condicions. La notificació: contingut, termini i pràctica. La notificació defectuosa. La publicació.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)
11. 11La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques: Autotutela executiva. Execució forçosa. Mitjans d’execució forçosa.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)
12. 12La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques: Invalidesa de l’acte administratiu. Supòsits de nul·litat de ple dret i anul·labilitat. Principi de conservació de l’acte administratiu. Revisió d’actes i disposicions per la pròpia administració: supòsits. La revocació d’actes. La rectificació d’errors materials o de fet.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)El acto administrativo
13. 13La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques: Recursos administratius. Principis generals. Actes susceptibles de recurs administratiu. Regles generals de tramitació dels recursos administratius. Procediments substitutius dels recursos administratius.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)
14. 14La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques: El procediment administratiu. Principis generals. Fases.Procedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)
15. 15El reglament. Fonament i límits de la potestat reglamentària. Reglaments il·legals.
16. 16Real Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el Text Refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic: El personal al servici de les administracions publiques. Drets i deures.Estatuto Básico del Empleado Público
17. 17Real Decret Legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el Text Refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic: Responsabilitat administrativa. Règim disciplinari. Faltes i sancions.Estatuto Básico del Empleado Público
18. 18La Llei 7/1985, de 2 d'abril, Reguladora de les Bases de Règim Local: Disposicions generals. El municipi. Aprovació d’ordenances. Tipificació de les infraccions i sancions per les entitats locals en determinades matèries. TEMARI ESPECÍFIC - BLOC IIEl Municipio: organización y competenciasEl régimen local español
19. 19L’Equitat en l’Educació segons la Llei Orgánica 3/2020, de 29 de desembre per la qual es modifica la Llei Orgànica 2/2006. (LOMLOE).Educación
20. 20Orientació educativa, psicopedagògica i professional en el marc de l’escola inclusiva: l’orientació i objectius de l'orientació educativa, psicopedagògica i professional.
21. 21Estructura, organització i planificació de l’orientació educativa i professional en la Comunitat Valenciana.
22. 22Línies estratègiques de l'orientació educativa i professional en la Comunitat Valenciana.
23. 23Organització de l’orientació en els centres educatius: planificació i coordinació.
24. 24Gabinets Psicopedagògics Municipals: tasques, pla d’activitats, memòria final i documentació administrativa.
25. 25Subvenció pels Gabinets Psicopedagògics escolars dependents d’ajuntaments de mancomunitats o municipis.
26. 26Els Consells Escolars Municipals a la Comunitat Valenciana. Composició, procediment de constitució i funcions.
27. 27Reglament de règim intern de la Taula de coordinació intersectorial de Prevenció, Salut, Igualtat i Inclusió de l’Ajuntament de Sueca.
28. 28Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i adolescència: Objecte i àmbit d’aplicació. Polítiques Públiques d’infància i adolescència. Drets en l’àmbit de les relacions familiars: punts de trobada familiar.
29. 29Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i adolescència: Notificació de situacions de desprotecció infantil. No escolarització, absentisme i abandó escolar. Defensa dels drets de la infància i l’adolescència. Qualitat en l’atenció a la infància i l’adolescència.
30. 30Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i adolescència: Protecció social i jurídica de la infància i l’adolescència. Prevenció de les situacions de desprotecció. Protecció en les situacions de risc.
31. 31Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i adolescència: desemparament i tutela. Guarda. Disposicions comuns a la guarda i a la tutela: Pla de protecció.
32. 32Llei 26/2018, de 21 de desembre, de la Generalitat, de drets i garanties de la infància i adolescència: Acolliment familiar. Acolliment residencial. Atenció socioeducativa de persones menors d’edat en conflicte amb la llei. Consell d’infància i adolescència de la CV.
33. 33Full de notificació per a l’atenció socioeducativa infantil i protecció de l’alumnat menor d’edat. Objecte, àmbit i finalitat. Procediment d’actuació en cas de tindre evidències o indicis d’una possible situació de desprotecció social d’una persona menor d’edat i constitució de l’equip d’intervenció.
34. 34Full de notificació per a l’atenció socioeducativa infantil i protecció de l’alumnat menor d’edat. Procediment ordinari i procediment d’urgència, Col·laboració i coordinació. Protecció de dades de caràcter personal i confidencialitat.
35. 35Orientació especialitzada en els centres educatius: Centres d’Educació Infantil i Primaria i centres d’Educació Especial de titularitat de la Generalitat.
36. 36Organització de les unitats especialitzades d’orientació.
37. 37Coordinació externa del Equips d’orientació educativa i els departaments d’orientació educativa i professional.
38. 38Àmbits Unitats Especialitzades d’Orientació.
39. 39Currículum d’Educació Infantil: Elements del currículum, objectius de l’etapa i Competències clau en l’Educació Infantil.
40. 40Organització escolar en l’Educació Infantil: Autonomia dels centres, temps escolar i període d’acollida. Verificable a
41. 41Estructura del currículum de l’Educació Primària.
42. 42Orientació educativa, acció tutorial i promoció en Educació Primària.
43. 43Necessitats de compensació de desigualtats: definició, detecció, identificació i acreditació.
44. 44Detecció́ i identificació de les necessitats específiques de suport educatiu prèvia a l’inici de l’escolarització en el segon cicle d’educació infantil: detecció, planificació, valoració, informe i tramitació de mesures.
45. 45Determinació́ de la modalitat d’escolarització. Mesures que requereixen l’autorització de l’Administració.
46. 46Detecció́ i identificació de les necessitats específiques de suport educatiu durant l’escolarització: detecció, planificació, valoració, informe i tramitació de mesures.
47. 47Avaluació sociopsicopedagògica: característiques, procediment i informe sociopsicopedagògic.
48. 48Pla d’actuació personalitzat: concepte, contingut, desenvolupament i avaluació.
49. 49Criteris per a l’aplicació de les mesures de resposta per a la inclusió: criteris generals, programes preventius, programes personalitzats.
50. 50Personal especialitzat de suport: criteris generals, especialista de Pedagogia Terapèutica i Audició i Llenguatge, Educador d’Educació Especial i Fisioterapeuta.
51. 51Resposta educativa per a la inclusió. Mesures de resposta educativa per a la inclusió: mesures d’accés.
52. 52Resposta educativa per a la inclusió. Mesures de resposta educativa per a la inclusió: mesures grupals per a l’aprenentatge vinculades a programes específics.
53. 53Resposta educativa per a la inclusió. Mesures de resposta educativa per a la inclusió: mesures individualitzades d’aprenentatge.
54. 54Mesures de resposta educativa. Nivells de resposta.
55. 55El Mòdul d’Inclusió Educativa en el Sistema ITACA 3 de Gestió. Compensació de desigualtats. Mesures de resposta educativa de Nivells II i III. Avaluació Sociopsicopedagògica. Mesures de resposta educativa de Nivells III i IV. Alumnat pendent d’escolaritzar.
56. 56Protocol d’actuació davant situacions d’absentisme escolar en els centres sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments obligatoris i Formació Professional Bàsica.
57. 57Orientacions per a actuar en l’acollida d’alumnat nouvingut, especialment el desplaçat, als centres educatius de la Comunitat Valenciana. Descripció de les actuacions davant alumnat nouvingut. Verificable a
58. 58Participació del personal extern i els agents comunitaris en el centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana: objecte, àmbit d’aplicació i tipologia.
59. 59Sol·licitud i gestió de productes de suport per a l’alumnat amb necessitats educatives especials. Objecte, finalitat, valoració i identificació de les necessitats de suport.
60. 60Sol·licitud i gestió de productes de suport per a l’alumnat amb necessitats educatives especials. Procediment per a la sol·licitud, valoració, resolució, provisió i recepció de productes de suport.
61. 61Protocol coordinació professionals per al desenvolupament de l’atenció primerenca. Objecte, àmbit d’aplicació, detecció i derivació davant possibles alteracions i trastorn del desenvolupament en menor de 6 anys.
62. 62Protocol coordinació professionals per al desenvolupament de l’atenció primerenca. Coordinació entre els centres educatius i els centres d’atenció primerenca.
63. 63Personal Assistent Terapèutic Infantil (PATI) per a persones menors d’edat entre 3 i 17 anys: finalitat i prestacions.
64. 64Organització i funcionament de les Unitats específiques ubicades en centres docents ordinaris: objecte, àmbit d’aplicació i finalitats de les unitats específiques.
65. 65Organització i funcionament de les Unitats específiques ubicades en centres docents ordinaris: alumnat, criteris i procediment per a l’escolarització.
66. 66Escolarització als Centres d’Educació Especial: objecte, àmbit d’aplicació, principis d’actuació i escolarització.
67. 67Centres d’educació especial com a centres de recursos i personal.
68. 68Protocol de coordinació salut mental i educació. Destinataris i descripció del procediment.
69. 69Protocol de coordinació salut mental i educació. Responsabilitats, avaluació i seguiment del protocol.
70. 70Atenció sanitària específica als Centres escolars a l’alumnat amb problemes de salut crònica. Atenció a la urgència sanitària i administració de medicaments.
71. 71Atenció sanitària als Centres escolars: finalitat, abast, responsabilitats i farmaciola escolar.
72. 72Atenció educativa domiciliaria.
73. 73Atenció educativa hospitalària.
74. 74Instruccions per a l’organització del suport de fisioteràpia en l’àmbit educatiu: objecte, àmbit d’aplicació i perfil professional.
75. 75Instruccions per a l’organització del suport de fisioteràpia en l’àmbit educatiu: participació en l’avaluació sociopsicopedagògica, criteris i organització de la intervenció.
76. 76Procediment pel reconeixement, declaració i qualificació del grau de discapacitat: Qualificació i grau de discapacitat. Avaluació de la discapacitat. Equips multiprofesionals de qualificació i reconeixement del grau de discapacitat.
77. 77Llei 39/2006, de 14 de desembre, de Promoció de l’Autonomia Personal i Atenció a persones en situació de dependència: Disposicions generals. Nivells de protecció del Sistema per a l’Autonomia i Atenció a la dependència. Participació de l’AGE, les CCAA i les EELL. Prestacions i catàleg de serveis d’atenció del Sistema per a l’Autonomia i Atenció a la dependència.Servicios sociales
78. 78Llei 39/2006, de 14 de desembre, de Promoció de l’Autonomia Personal i Atenció a persones en situació de dependència: La dependència i la seua valoració. Reconeixement del dret. Financiació del sistema i aportació dels beneficiaris.Servicios sociales
79. 79Decret 62/2017, de 19 de maig, del Consell, pel qual s’estableix el procediment per a reconèixer el grau de dependència a les persones i accés al sistema públic de serveis i prestacions econòmiques: Reconeixement de la situació de dependència. Programa Individual d’Atenció (PIA).
80. 80Estratègies orientades a la promoció de la igualtat i la convivència.
81. 81Gestió de conflictes que alteren la convivència.
82. 82Abordatge educatiu de conductes greument perjudicials per a la convivència.
83. 83Autoritat del Professorat.
84. 84Protocol d’acompanyament per a garantir el dret a la identitat de gènere, l’expressió de gènere i la intersexualitat. Finalitat, abast, responsabilitats, mesures educatives i seguiment.
85. 85LGTBI. Objecte, àmbit d’aplicació, definicions i mesures en l’àmbit de l’educació.
86. 86Model d’actuació en situacions de possible assetjament escolar. Model d’actuació en situacions de possible ciberassetjament escolar.
87. 87Intervenció en autolesions i conductes de suïcidi. Prevenció de conductes suïcides i primeres actuacions.
88. 88Intervenció en autolesions i conductes de suïcidi. Intervenció, seguiment i tancament.
89. 89No-convivència dels progenitors. Objecte i àmbit d’aplicació i principis rectors. Documentació justificativa i drets dels progenitors a la informació.
90. 90Protocol d’actuació per a la detecció de conductes d’abús o tràfic de drogues i altres addiccions: objecte, àmbit d’aplicació, activació i actuacions del protocol.

Hacer el simulacro de ESTA convocatoria — las preguntas repartidas como las reparte su temario

¿Es lo normal en este puesto? Compara con los demás temarios de Psicólogo.

Copiado del texto de las bases publicadas en el boletín. Si el boletín se corrige, manda el boletín. Las materias son nuestras: salen de la norma que cita cada tema, y donde no se reconoce ninguna no ponemos etiqueta.

Qué dice el BOE

Resolución de 12 de septiembre de 2024, del Ayuntamiento de Sueca (Valencia/València), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.

En el «Boletín Oficial de la Provincia de Valencia» número 163, de 23 de agosto de 2024, se han publicado las bases que han de regir la convocatoria para proveer: Dos plazas de Psicólogo/a para el Gabinete Psicopedagógico Municipal, pertenecientes a la escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Superior, mediante el sistema de concurso-oposición, en turno libre. Se ha publicado, asimismo, un extracto de la convocatoria en el «Diari Oficial de la Generalitat…