Dos fechas, y las dos ciertas.
Cuándo lo contrastamos con el BOE y de cuándo es el texto que estás estudiando. Casi todo el sector enseña solo la primera y la llama «actualizado».
En todas las pantallas, siempre
Uno de los 111 módulos del acceso completo, escrito sobre 4 artículos del BOE. La primera sección va entera aquí, para que veas cómo está escrito antes de pagar nada.
Casi todos los temarios locales abren este tema igual: fomento, policía y servicio público. Es una clasificación del siglo XIX que sigue viva porque funciona: describe las tres cosas distintas que puede hacer una Administración cuando actúa sobre la actividad de los ciudadanos.
| Forma | Qué hace la Administración | Ejemplo local |
|---|---|---|
| Policía o limitación | Restringe la libertad para proteger un interés público | Exigir licencia para una actividad |
| Fomento | Estimula una conducta sin obligar a nada | Una subvención al comercio del barrio |
| Servicio público | Presta ella misma una prestación a la ciudadanía | Recogida de basuras, abastecimiento de agua |
A esas tres la doctrina posterior añadió otras dos: la actividad sancionadora —que muchos autores separan de la de policía— y la actividad arbitral, cuando la Administración resuelve un conflicto entre particulares. En un examen local se pide casi siempre la clasificación tripartita, y se pide con ejemplos.
Dónde está cada una en la ley. La actividad de policía local vive en los artículos 84 a 84 ter de la Ley 7/1985. El servicio público, en los artículos 85 y 86, que van en el módulo siguiente. Y el fomento no tiene un artículo propio en la Ley de Bases: su régimen está en la Ley 38/2003, General de Subvenciones, que en esta web es una materia entera aparte.
El artículo 84 enumera cinco medios y los enumera en un orden que no es casual, porque va de lo general a lo concreto y de lo más intenso a lo más liviano:
Los apartados 2 y 3 del mismo artículo añaden dos reglas que se preguntan tanto como la lista:
Aquí se corta
Quedan 4 secciones más de este módulo, escritas y con su artículo detrás. Las tienes en el índice.
Con el acceso completo tienes este módulo entero y los 111 que hay, más 73 preguntas de Formas de la actividad administrativa para comprobar si te ha quedado.
Acceso completo por 9,90 € al mes
3.472 preguntas en 51 materias. Se cancela cuando quieras.
Lo que no vas a encontrar en un PDF
Dos fechas, y las dos ciertas.
Cuándo lo contrastamos con el BOE y de cuándo es el texto que estás estudiando. Casi todo el sector enseña solo la primera y la llama «actualizado».
En todas las pantallas, siempre
Si el BOE cambia, te enteras.
Cada pregunta está atada a (norma, artículo, versión). El día que se toca ese artículo vuelve a tu repaso aunque la tuvieras dominada, porque lo que aprendiste ya no vale.
Se comprueba solo, todos los días
Un temario de 2024 ya está mal.
La LO 1/2025 cambió el artículo 26 de la Ley del Poder Judicial: los Juzgados de Primera Instancia son ahora Tribunales de Instancia. Quien estudie la lista vieja, falla.
Esa pregunta entra en 257 convocatorias
Lo que cae, contado.
El peso de cada materia no es opinión nuestra: sale de contar los temarios publicados en los boletines provinciales, uno a uno.
Por eso sabemos qué te cae y en qué proporción
Con el acceso completo entras a todo el material, de todas las oposiciones que cubrimos. No se paga por temario ni por oposición: si cambias de objetivo, o te presentas a dos, lo tienes igual.
¿De qué fecha es el texto que me enseñas?
Está escrito en cada pantalla, y son dos fechas: cuándo lo contrastamos y de cuándo es el texto consolidado.
¿Qué pasa el día que el BOE cambie ese artículo?
La pregunta se marca sola y vuelve a tu repaso. Está atada a la versión del artículo, no a una fecha escrita a mano.
¿De dónde sale que esta materia «cae mucho»?
De contar los temarios reales de los boletines provinciales. Te decimos el porcentaje y sobre cuántas convocatorias.
¿Puedo ver el artículo que sostiene esta respuesta?
Sí. Cada respuesta enlaza al BOE. No hace falta que nos creas.
Hazlas antes de pagar en ningún sitio. Este incluido.
Contestar retiene más que releer.
Recuperar un dato de memoria fija más que volver a leerlo, y la diferencia crece con el tiempo. Por eso aquí se estudia contestando, y el módulo viene después de fallar.
Roediger y Karpicke, Test-Enhanced Learning, Psychological Science, 2006
Repartir el repaso rinde más que acumularlo.
La misma cantidad de estudio repartida en el tiempo se retiene mucho mejor que junta. Por eso lo que fallas vuelve solo, y más pronto cuanto peor lo llevas.
Cepeda, Pashler, Vul, Wixted y Rohrer, Psychological Bulletin, 2006
Ni prometemos aprobar ni citamos porcentajes de aprobados: los que circulan los publican academias que venden cursos, sin fuente. Lo que se puede comprobar es esto.
Y una cosa que sí depende de esto: una sola pregunta estudiada con la ley vieja puede costarte la plaza. Ese es el precio con el que conviene comparar.