Sociólogo/a y Psicólogo/a

Los datos

El documento del BOE no dice grupo ni derechos de examen. Suele estar en las bases completas.

Y ahora, ¿qué?

1. Lee las bases completas. No están en el BOE: se publicaron en el Boletín Oficial de la Provincia de Valencia, número 162, de 25 de agosto de 2026. Ahí está el temario, los requisitos y el modelo de solicitud.
2. Comprueba que cumples los requisitos. La titulación exigida no consta en el documento del BOE; está en las bases.

El temario completo

90 temas, tal y como los publica el boletín provincial. Ver el documento oficial.

1. 1La Constitució Espanyola de 1978. Principis generals. Drets i deures fonamentals . La seua protecció. El recurs d'empara. El/La Defensor/a del Poble.La Constitución Española de 1978
2. 2La Corona en la Constitució Espanyola. Les Corts Generals. El Tribunal Constitucional.La Constitución Española de 1978La Corona y las Cortes Generales
3. 3El Govern i l'Administració, relacions entre el Govern i les Corts Generals. El Poder Judicial. Regulació constitucional de la justícia. El Consell General del Poder Judicial.El Poder Judicial
4. 4L'Administració Pública en la Constitució. El dret administratiu bàsic dictat en virtut de l'article 149.1.18 de la Constitució. El desenvolupament legal dut a terme per les comunitats autònomes.
5. 5Organització territorial de l'Estat. Els estatuts d'autonomia. El seu significat. L'organització política i administrativa de les comunitats autònomes. La reforma dels estatuts d'autonomia. El sistema de la distribució de competències entre l'Estat i les comunitats autònomes. Les relacions entre l'Estat i les comunitats autònomes.La organización territorial del Estado
6. 6L'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana. La Comunitat Valenciana. Les Corts Valencianes, el/la president/a de la Generalitat i el Consell.Los Estatutos de Autonomía
7. 7Règim local espanyol. Principis constitucionals. La província en el règim local. Organització provincial. Competències.
8. 8El municipi. El terme municipal. La població. L'empadronament. Consideració especial del/la veí/veïna. Informació i participació ciutadana. Organització municipal. Competències.El Municipio: organización y competencias
9. 9Principis generals del procediment administratiu. Normes reguladores. Fases del procediment administratiu.
10. 10Terminació del procediment: el règim del silenci administratiu. El desistiment, la renúncia, la caducitat. L'execució forçosa dels actes administratius. Els recursos administratius. Classes: recurs d'alçada, recurs de reposició i recurs de revisió. El recurs contenciós administratiu.
11. 11La Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. L'acte administratiu, concepte, elements i classes. Motivació i forma. Verificable aProcedimiento Administrativo Común (Ley 39/2015)El acto administrativo
12. 12L'eficàcia dels actes administratius. Pràctica de les notificacions electròniques i en paper. Notificació infructuosa.
13. 13De les persones interessades en el procediment administratiu. De l'activitat de les administracions públiques. Registres. Disposicions sobre procediment administratiu comú.
14. 14Personal al servici de l'Administració local. La funció pública local i la seua organització. Drets i deures del personal funcionari públic local. Carrera administrativa i retribucions. Incompatibilitats. Règim disciplinari.
15. 15La Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i hòmens. Conceptes bàsics: Discriminació. Igualtat formal i real. Títols IV i V. La Llei 9/2003, de 2 d'abril, de la Generalitat, per a la igualtat de dones i hòmens: Igualtat i Administració Pública Títol III.Igualdad efectiva de mujeres y hombres (LO 3/2007)
16. 16Llei 31/1995, de 8 de novembre, de Prevenció de Riscos laborals: Drets i obligacions.Prevención de riesgos laborales (Ley 31/1995)
17. 17Llei 19/2013, de 9 de desembre de Transparència. Dret d'accés a la informació pública. Sol·licitud d'accés a la informació. Exercici del dret d'accés.Transparencia y buen gobierno (Ley 19/2013)
18. 18Reial decret legislatiu 2/2004, de 5 de març, pel qual s'aprova el text refós de la Llei reguladora de les hisendes locals. Elaboració i Aprovació dels pressupost de les entitats locals.Haciendas Locales (RDL 2/2004)
19. 19Llei de contractes del sector públic. Objecte, pressupost base de licitació, valor estimat, preu del contracte i la seua revisió. Delimitació dels tipus contractuals.
20. 20La sociologia. Concepte, objecte i camp d'estudi.
21. 21Etapes fonamentals del desenvolupament de la sociologia.
22. 22Teories sociològiques clàssiques.
23. 23L'estratificació social (I). Concepte, teories i sistemes d'estratificació social.
24. 24L'estratificació social (II). Posició i rol social. La divisió social del treball. Ciutadania i integració social.
25. 25L'estratificació social (III). Construcció social del gènere. Desigualtat social i gènere. Desigualtats socials en salut.
26. 26Aspectes sociològics de les desigualtats entre dones i homes.
27. 27Divisió sexual del treball, cures, educació, ocupació, participació i violència contra les dones.
28. 28L'objecte i el mètode de la investigació social. Verificable a
29. 29El mètode científic aplicat a les ciències socials.
30. 30Integrants essencials de la metodologia científica. Conceptes, hipòtesis, variables, dimensions i indicadors.
31. 31Disseny de la investigació social. Fases.
32. 32L'anàlisi de la realitat social. El mètode quantitatiu.
33. 33L'anàlisi de la realitat social. El mètode qualitatiu.
34. 34La perspectiva distributiva en l'anàlisi social.
35. 35La perspectiva estructural en l'anàlisi social.
36. 36La perspectiva dialèctica en l'anàlisi social.
37. 37La investigació integrada o triangulació. Combinació de mètodes,tècniques, fonts i perspectives.
38. 38L'estudi de cas com a estratègia d'investigació social.
39. 39Validesa interna en l'avaluació del disseny.
40. 40Validesa externa en l'avaluació del disseny d'investigació. Fiabilitat i representativitat.
41. 41Fonts primàries i secundàries en sociologia.
42. 42Anàlisi de fonts secundàries.
43. 43L'enquesta com a estratègia d'investigació social.
44. 44Els estudis per mostreig. Univers, mostra, grandària i tipus de mostreig. Principals fases del disseny d'una enquesta per mostreig.
45. 45Tècniques qualitatives d'observació.
46. 46L'observació participant.
47. 47La investigació-acció participativa.
48. 48L'entrevista en la investigació: tipus.
49. 49L'entrevista en profunditat. Models teòrics.
50. 50L'entrevista: aspectes específics del disseny.
51. 51Anàlisi i presentació de la informació qualitativa.
52. 52Les tècniques biogràfiques i les històries de vida.
53. 53Tipus, disseny, treball de camp, anàlisi i presentació dels materials biogràfics. Verificable a
54. 54Els grups de discussió. Usos, disseny, composició, moderació, anàlisi i presentació de resultats.
55. 55Els grups socials i la dinàmica de grups. Concepte, tipologies, formació i evolució.
56. 56Estructura, normes, rols, cohesió, lideratge i comunicació.
57. 57El procés de planificació en les polítiques socials.
58. 58Plans, programes i projectes. Característiques diferenciadores.
59. 59El marc lògic en la planificació.
60. 60La participació en la planificació pública.
61. 61L'anàlisi DAFO en el marc de la planificació pública.
62. 62Aspectes sociològics de les desigualtats entre dones i hòmens. Divisió sexual del treball, cures, educació, ocupació, participació i violència contra les dones.
63. 63La joventut com a construcció social. Concepte, delimitació, diversitat de trajectòries i transicions juvenils.
64. 64La joventut des d'una perspectiva sociològica. Canvis demogràfics i socials de la joventut a Xàtiva.
65. 65Característiques psicosocials de l'adolescència i la joventut. Benestar emocional, salut mental, relacions socials i factors de protecció.
66. 66Tipologia de recursos per a jóvens referits en l'àrea d'ocupació: formació professional ocupacional, tallers de formació i inserció laboral. Escoles taller.
67. 67La planificació municipal de les polítiques de joventut. Els plans locals de joventut: elaboració, execució, seguiment i avaluació. Elaboració d’un Pla Jove Local.
68. 68Llei 15/2017, de 10 de novembre, de la Generalitat, de polítiques integrals de joventut. Institut Valencià de la Joventut.
69. 69Llei 15/2017, de 10 de novembre, de la Generalitat, de polítiques integrals de joventut. Participació juvenil.
70. 70Llei 15/2017, de 10 de novembre, de la Generalitat, de polítiques integrals de joventut. L'Estratègia Valenciana de Joventut: contingut, elaboració, seguiment i avaluació.
71. 71L'informador-dinamitzador juvenil: perfil, formació i funcions. Els centres d'informació juvenil (CIJ): característiques i funcionament.
72. 72Les fonts d'informació per a un CIJ: investigació, selecció i adquisició. El tractament de la informació. Carnet Jove: coneixement, adhesió i accés. Verificable a
73. 73Els servicis d'informació juvenil: funcions, tipologia i requisits. Procediment de reconeixement. Revocació. El Centre Coordinador de Documentació i Informació Juvenil de l'IVAJ.
74. 74Formació per a actuar amb jóvens en el camp de l'educació no formal. Escoles de Formació d'Educadors/es en el Temps Lliure Infantil i Juvenil. Cursos de Formació de Monitors/es i Directors/es d'Activitats Educatives en el Temps Lliure Infantil i Juvenil. Requisits. Condicions d'accés. Formació de dinamitzadors/es socioculturals. Bones pràctiques. Detecció i difusió en l'àmbit local.
75. 75La Xarxa Valenciana d'Informació i Animació Juvenil. Concepte, composició i funcions.
76. 76Les escoles d'animació juvenil. Formació i acreditació en oci educatiu.
77. 77Associacionisme juvenil. Objecte i àmbit d'aplicació. Associacionisme juvenil a Xàtiva. Subvencions a associacions. Anàlisi de situació, impacte i realitat.
78. 78Les polítiques de joventut a la Comunitat Valenciana. Principals programes, campanyes i recursos.
79. 79La Xarxa Jove. Concepte, composició i objectius.
80. 80Oci i temps lliure educatiu, activitats i programes. Normativa reguladora de la gestió dels programes desenrotllats per l'IVAJ. Desenvolupament d'activitats juvenils en l'àmbit del temps lliure juvenil. Funcions de l'oci com a temps lliure social i educatiu.
81. 81Les activitats juvenils com a procés d'educació no formal: continguts, objectius, fases, metodologia, activitats i recursos. Àmbits d'intervenció socioeducativa amb jóvens.
82. 82Les tecnologies de la informació i la comunicació per a la difusió com a ferramenta per a la dinamització i difusió de la informació juvenil. Programes de prevenció en l'ús indegut per a joves.
83. 83Gestió i ús de les principals xarxes socials per a la difusió de la informació. Possibilitats i estratègies d'ús. Principis d'informació juvenil en línia.
84. 84El treball en equip des d'una perspectiva interdisciplinària. Principals agents implicats i ferramentes de coordinació en el treball amb jóvens. Les reunions de treball com a tècniques d'interrelació, transparència, participació ciutadana i bon govern del sector públic.
85. 85Programes, servicis i equipaments municipals de joventut de Xàtiva. Informació, orientació, formació, oci educatiu, cultura, participació i acompanyament juvenil. Organització i gestió dels espais juvenils de Xàtiva. Disseny, programació, recursos, personal, seguiment i avaluació.
86. 86Aspectes sociològics de l’adolescència. Realitat demogràfica i social a Xàtiva.
87. 87La realitat demogràfica i social de Xàtiva. Estructura, evolució i principals indicadors de població.
88. 88El diagnòstic social en l'àmbit local. Fonts d'informació, indicadors i fases d'elaboració.
89. 89L'elaboració d'informes sociològics en l'Administració local. Estructura, fonts d'informació, anàlisi i presentació de resultats.
90. 90Dret fonamental a la igualtat: Pla d'Igualtat d'oportunitats entre homes i dones de l'Ajuntament de Xàtiva.

Hacer el simulacro de ESTA convocatoria — las preguntas repartidas como las reparte su temario

Copiado del texto de las bases publicadas en el boletín. Si el boletín se corrige, manda el boletín. Las materias son nuestras: salen de la norma que cita cada tema, y donde no se reconoce ninguna no ponemos etiqueta.

Qué dice el BOE

Resolución de 8 de septiembre de 2026, del Ayuntamiento de Xàtiva (Valencia/València), referente a la convocatoria para proveer varias plazas.

En el «Boletín Oficial de la Provincia de Valencia» número 162, de 25 de agosto de 2026, se han publicado las bases que han de regir la convocatoria para proveer: Una plaza de Sociólogo/a, perteneciente a la escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Superior, por el sistema de concurso-oposición, en turno libre. Dos plazas de Psicólogo/a, pertenecientes a la escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Superior, por el sistema de…